听评共促成长，教研赋能课堂——药学院开展教师听评课活动

为进一步加强课堂教学管理，以听评课活动推进课堂教学改革，促进教风学风，药学院启动教师听评课活动，包括优秀教师示范课与青年教师公开课，通过课堂观摩与“1+1”评课模式推动教学水平整体提升，重点关注教学理念实践、教材挖掘、重难点突破等核心要素。​

课堂展示环节亮点纷呈。优秀教师孙敏在《中药制剂技术》教学中以“丸剂生产技术”为切入点，借助三维动画演示传统与现代生产流程，结合GMP规范解析质量控制要点，采用“问题链”教学法引导学生讨论，并展示山楂丸制备视频，理论与产业需求结合，突出中医药特色。青年教师张舒婷在《生物化学》教学中以“糖代谢”为主线，运用荧光标记技术动态演示代谢路径，设计小组任务，结合临床数据引导批判性思维，课末通过游戏巩固知识，数字技术赋能教学，提升学生高阶思维。​ 

评课环节遵循“1个优点+1个建议”原则。对孙敏老师肯定其工艺流程拆解清晰、体现工匠精神传承，建议在课程导入环节，可结合当下中药制剂产业的新趋势、新需求设置情境问题，激发学生学习兴趣，进一步提升课堂的吸引力与前沿性；对张舒婷老师认可其游戏化设计提升参与度，建议补充临床案例深化“基础-临床”衔接。 

  药学院副院长马琪强调听评课活动是教师专业发展的“磨刀石”，需形成良性循环，未来将持续推进“传帮带”工程，通过建设教学案例库、开展微格教学训练等构建教师专业发展共同体。本次活动为教师搭建交流平台，助力教学从“经验型”向“研究型”转变，为打造高质量“金课”奠定基础。